本网讯 5月19日,2014年沪、肇中小学英语教学论坛在肇庆外校隆重召开,全国中小学英语教学领域久负盛名的上海英语特级教师朱浦教授亲临指导。据悉,本次活动也是澳门新葡8455手机版基础教育教师发展中心的培训项目之一。

  论坛开讲之前,来自四会教育局、鼎湖区教育局、三水乐平教育局的领导,以及澳门新葡8455手机版外校、增城外校、高新区、鼎湖、端州、三水周边学校的两百多位老师,相聚五楼报告厅。本次论坛共分为两个环节:课堂演示(肇庆外校中、小学英语各一节课);朱浦教授《基于标准的英语教学和评价》讲座报告。

  演示课上,肇庆外校小学英语组陈泽如老师,带着一(7)班31个学生,正式亮相在报告厅的舞台上。陈老师以“情境趣味教学”为主题,用40分钟带着学生们去逛了一趟动物园,看到了老虎、狮子、斑马和河马,并让学生们扮演小导游,向游客们简单描述了目之所及的动物们。随后,中学英语组的陈青娥老师和七(2)班的学生们又给我们带来了一场别开生面的中学英语课。与活泼有趣的小学课堂形成了强烈对比的中学课堂,有着属于自己的特色:紧张有序,自主学习,教师指引。陈青娥老师热情自信,以学生为主体组织课堂各个环节,而学生也不负所托,纷纷为课堂贡献各种自己的认知和想法,令人大开眼界。

  之后,朱教授就正式开始讲座。首先,朱教授对两堂英语课进行了评课,虽然他明确表示今天不是表彰会,但是对两位老师的英语课堂表现还是表示肯定,说她们起码是“语境式老师”。当然,也有一些不足的地方,比如陈泽如老师的情境一致性,就值得考量,陈青娥老师的本课重心,是否可以删减一些不必要的环节。然后,朱教授从“英语学科核心素养”谈开来,指出了目前中小学英语教师存在的问题:大部分教师只能传授语言知识和语言技能,一部分老师会涉及到学习策略和语言文化,只有极少数老师能触碰到思维方式和语言自觉。朱教授说,为什么要实施基于标准的英语教学与评价?其实也是出于存在的现实问题考虑,现在的教学活动,脱离了课程标准目标要求,缺乏对学校的个体差异研究,缺失了评价维度的一致性,导致了我们无法遵循孩子的身心发展规律和教育教学规律,达不到教学最佳效果。如何有效实施基于标准的英语教学和评价,朱教授从能力发展、学习经历和兴趣习惯三方面做了阐述。朱教授还重点强调了“单元统整”的概念,指出以语篇、语境来带动语言学习和语用体验。整个报告持续两个半小时,朱教授妙语连珠,机智幽默,现场掌声不断,让人意犹未尽。

  本次沪、肇中小学英语教学论坛圆满结束,会后大家热烈交流,将自己的所学所感总结,提炼,再代入到自己的英语教学工作中去,推动英语教学走向更深入、更有效的层面去